BIBLIOTECA DE AULA Y ANIMACIÓN A LA LECTURA 1. INTRODUCCIÓN En el cuarto bloque de la asignatura tenemos que diseñar una biblioteca de aula adaptada a la edad de los niños del segundo ciclo de Educación Infantil. Nuestro propósito con la creación de la biblioteca de aula es fomentar la lectura desde una edad temprana, no solo para crear el hábito de leer sino también para fomentar el placer por la lectura. “Es difícil encontrar una experiencia educativa más enriquecedora que el tiempo dedicado a la lectura” . (Marchesi, 2005) Al crear un espacio dedicado a la lectura dentro del aula podemos disfrutar todos juntos de estos momentos, creando un ambiente motivador en el que los niños disfrutan de los libros e intercambian experiencias. Con este espacio no solo los niños se sienten motivados, también es un espacio creador donde se fomenta la imaginación, la comunicación, el intercambio de ideas y se adquiere un buen hábito por la lectura. Las bibliotecas, y entre